人力资源管理专业数字赋能人才培养工作推进情况

（一）数字化改革融入课程体系

2023版的人力资源管理专业人才培养方案中新增《商业数据分析》课程，解决人力资源管理专业“专业实务数字化基础”问题，使学生掌握数字化及数据分析的基础知识、基础工具、基础技术和基本逻辑；对《人力资源数据分析》课程进行教学改革，根据企业所需的人力资源管理人才数字化素养的要求，对现有的教学内容和教学工具进行改革；打造数智人力综合实验平台，将数字(智)化技术、工具和方法与人力资源管理、招聘、培训、薪酬、绩效、员工关系、员工体验、人力资源服务技能培养相结合，使学生具备运用数智化技术、工具进行业务洞察并创新性解决人力资源管理问题的能力。

（二）教研室进行教学研讨，达成数字化改革共识

人力教研室开展“绿色引领，科技赋能：人力资源管理专业课堂教学新篇章”和“以终为始，数字引领——基于OBE理念的《人力资源数据分析实验》课程教学研讨”的教研活动，老师们通过热烈的讨论达成数字化改革的共识，也相互借鉴各自课程中数字化改革的创新做法。

（三）举办和参加人力资源数据分析比赛

积极组织师生参加数据分析类学科竞赛，专业师生连续五年参加“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——大数据分析应用与决策赛项（本科组）”，“中国大学生人力资源创新实践大赛”等人力资源管理领域数字化人力全国性竞赛，并取得优异的成绩；举办2021级“人力数据分析大赛”，强化学生数字化意识和数字技能。

图1 人力资源管理专业教师指导学生参加竞赛获奖（1）

图2 人力资源管理专业教师指导学生参加竞赛获奖（2）

（四）加强与企业的“数字化建设”交流

人力资源管理专业2022级和2023级学生在进行专业认知实习时，在合作企业的选择时，重点考虑已经进行数字化改革的企业，让学生近距离观察和体验企业数字化和人工智能带来震撼，以及给企业运营带来的便利和高校。进而让学生体会到人力资源管理也需与时俱进，也学主动拥抱数字化和人工智能。