7月4日，由全国高校教师网络培训中心主办、西南大学承办的西南地区数智赋能未来教师创新发展交流会在重庆举行。来自西南地区高校教师发展中心、教师工作部门负责人及教育领域专家齐聚一堂，围绕教师发展体系建设、数智赋能教师成长、教学创新实践等主题开展深入交流，共同探讨新时代高校教师队伍建设的新理念、新路径、新模式。

会上，贵州商学院教师工作部应邀做经验交流发言，教师工作部副部长张雪代表学校作题为《打造教师成长共同体激发教育创新活力——贵州商学院“三味优师坊”建设实践》的专题交流发言，分享了学校近年来在教师发展工作方面的创新探索和实践经验，充分展示了学校教师队伍建设的特色做法和阶段性成果。

张雪在发言中指出，近年来，贵州商学院深入学习贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，坚持把教师队伍建设作为学校高质量发展的基础工程，以教育家精神为引领，以数智赋能为驱动，以品牌建设为抓手，积极探索新时代高校教师发展新模式，着力构建教师成长共同体，不断激发教师教育教学创新活力。

围绕教师成长共同体建设，学校持续打造教师发展品牌——“三味优师坊”。发言重点介绍了“三味优师坊”坚持“政策味、学术味、人情味”三位一体的发展理念：坚持以政策味把准教师发展方向，将党的教育方针、教育强国战略和新时代教师队伍建设要求融入教师培养全过程，引导教师坚定理想信念、强化使命担当；坚持以学术味厚植教师专业根基，通过专家讲坛、教学沙龙、教学竞赛、科研交流、人工智能赋能教学等活动，不断提升教师教育教学能力和学术创新水平；坚持以人情味营造教师成长生态，持续开展“CEO茶话会”“红烛行动”等品牌活动，倾听教师诉求，回应教师关切，增强教师职业归属感和幸福感，努力形成既有制度保障、更有文化温度的教师发展环境。

在交流中，张雪还重点分享了学校积极推进数智技术赋能教师发展的实践探索。近年来，贵州商学院顺应人工智能赋能教育发展趋势，积极推动AI与教师培训、课堂教学、科研创新和教师管理深度融合，不断完善教师成长支持体系，推动教师发展由传统培训向精准赋能转变、由经验管理向数字治理转变，持续提升教师数字素养和教育教学创新能力，为学校教育教学改革和人才培养质量提升注入新动能。

张雪表示，教师发展不是简单的能力培训，而是教师成长共同体建设；教师工作不仅要提升教师专业能力，更要促进教师价值成长、文化认同和职业幸福。贵州商学院将继续坚持以教育家精神铸魂强师，以数智技术赋能教师发展，以特色品牌凝聚教师力量，不断完善教师成长支持体系，努力打造具有贵州特色、商科特色、数智特色的教师发展品牌，为学校高质量发展提供更加坚实的人才支撑。

此次交流充分展示了贵州商学院教师发展工作的创新理念和实践成果，进一步提升了学校教师发展品牌的影响力。下一步，学校将以此次会议为契机，认真学习借鉴兄弟高校先进经验，持续深化教师发展工作改革创新，不断提升教师发展的专业化、数字化和品牌化水平，积极构建具有示范引领作用的教师成长共同体，为建设高素质专业化创新型教师队伍、服务教育强国建设贡献贵州商学院力量。

一审：刘霏阳

二审：张  雪

三审：田  歆