为深入贯彻新时代教育高质量发展要求，切实提升教师教学创新研究能力，10月24日下午，教务处在图书馆报告厅举办教师教学创新能力提升系列讲座之“基于教学创新的课程思政建设与实践”专题培训。培训特邀我校全国第五届高校教师教学创新大赛课程思政赛道二等奖获得者何涔成老师担任主讲，教务处副处长袁华主持，各二级学院分管教学副院长及骨干教师共100余人参加。

何涔成以“课程思政”为核心，从内涵、目标到实践路径展开系统阐述。她指出，课程思政不是简单“加法”，而是要将知识、能力、价值三类目标有机贯穿教学全过程；结合参赛经验，她对教学设计“五大板块”——课程引入、知识回顾、讲解讨论、分析点评、思政深化——进行逐项拆解，提醒教师警惕“价值融合不聚不深、教学形式高高在上、评价考核似有似无”等常见误区。最后，何涔成强调，在内容资源、模式方法、考核评价三方面同步发力，才能实现“知识传授—能力培养—价值引领”一体化，真正实现课程思政教学创新落地见效。

会后，教师们感受颇深，纷纷表示本次培训为备战教学创新比赛、深化课程思政改革提供了可复制、可推广的范本与思路。教务处将持续推出系列专题培训，助力我校教师在教育高质量发展赛道上跑出“加速度”。

                                      教务处

                                  2025年10月27日