为深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，全面贯彻高校教育教学“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的十六字方针，加快推动学校教学质量保障体系建设。6月10日，教育评估中心组织校级教学督导、院级督导代表一行，赴贵州理工学院参加教学质量保障体系构建研讨会。

　　会议围绕审核评估整改期间质量保障体系建设、质量文化培育、课程质量评价视角下的高校质量保障实践等核心议题展开深入研讨。上海大学教务部副部长、教学评估中心主任、教学发展中心主任辛明军教授作题为《以评促改 以评促强：高校人才培养质量保障体系建设与实践》的报告；天津科技大学教学质量监控与评估中心主任王怡教授作《地方高校教学质量保障机制探索与实践——基于课程评价视角》的专题报告；麦可思研究院研究员邓艳作《高校评教中的常见问题与解决》的专题分享。

　　与会专家指出，教育部教育质量评估中心与中国高等教育学会联合印发的《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》明确要求，高校要以学生学习成果增值评价为核心，构建“输入—过程—输出”全周期评价机制，建立基于证据的“评价—诊断—反馈—整改”质量闭环管理。当前教学质量评价普遍面临缺乏过程评价、督导专业性受质疑、数据利用不充分、改进闭环机制缺失等痛点问题，亟须引入人工智能、大数据等新技术，构建覆盖全要素全过程的智能监测与诊断系统。

　　通过本次学习交流，贵州商学院参会人员进一步拓展了视野，深入了解了国内高校在教学质量评价、督导机制创新、质量文化建设等方面的先进理念和实践经验，为学校构建科学完善的教学质量保障体系提供了有益参考。下一步，教育评估中心将认真梳理学习成果，结合学校实际，持续完善教学质量保障体系建设，推动教学质量监控与评价工作提质增效，为学校高质量发展注入强劲动力。