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环境教研室关于专业分班上课教学研讨


发布日期：2017-10-20

2017级环境艺术设计17-1班共招生76名，由于上课教室桌椅配备不足60套，所以教研室提出了对该班级进行分班教学的想法。

   实行分班教学后，原来的行政班级制度和辅导员不变，在某些课程上进行分班教学的尝试。比如《空间造型基础》课程，由原本由胡洋老师一人担任教学任务，分班教学后，A班继续由胡洋老师担任教学，B班则由另外一名老师担任教学。在同一门课程同一个专业班级由不同老师担任上课任务前，两名老师需要共同研讨相关的教学计划、教学任务，确保教学秩序的正常进行。