为提升我院教师科研项目研究水平，精准把握国家社科基金项目申报动向与要求，切实加强青年教师科研能力培养，2026年1月13日下午，以“跨学科视域下的人文社科类项目申报”为主题的专题辅导会议在湖滨会议中心第一会议室成功举行。

本次会议是学院党委落实青年教师队伍成长发展引导举措的重要抓手之一。会前，学院党委牵头梳理青年教师科研需求清单，针对性对接专家资源，明确将国家社科基金项目申报技巧、跨学科研究方法作为培训核心内容，旨在为青年教师科研起步、项目攻坚搭建专业平台。

会议特邀贵州师范大学博士生导师张必胜教授担任主讲嘉宾。张教授长期深耕科学史、翻译史、思想史、教育史等领域研究，学术积淀深厚，近年来主持多项国家社会科学基金年度项目，具备丰富的项目申报与研究实践经验。通识教育学院班子成员、副高以上职称教师、高层次人才及中青年教师踊跃参会，马克思主义学院、国际教育学院的部分高层次人才也受邀齐聚一堂，共同参与了此次学术盛宴。会议由院长汪阳主持。

会议伊始，汪阳阐述了会议召开的背景与目的，强调了国家社科基金项目对于推动我校人文社科领域学科建设、人才培养与科研创新的重要意义，并对张必胜教授的学术背景做详细介绍。

在随后的主题报告环节，张必胜教授以《跨学科视域下的人文社科类项目申报》为题做分享。报告内容系统全面、重点突出，紧密结合当前学术前沿与国家战略需求。张教授首先剖析了近年来国家社科基金申报的整体趋势与最新政策导向，为与会教师指明了宏观方向。他着重阐述了跨学科研究方法在人文社科研究中的独特价值与实现路径，强调打破学科壁垒、促进知识融合是产生创新成果的关键。接着，张教授以大量实例，深入浅出地讲解了项目选题的策略、论证逻辑的设计、创新点的精准凝练等核心环节，并详细剖析了申报书撰写中的实用技巧与常见误区。此外，他还无私分享了自身在申报国家社科基金重点项目与一般项目过程中的宝贵经验与心得，并对项目的结题要求与成果转化提出了前瞻性建议。整场报告既有理论高度，又极具实践指导性，令在场教师受益匪浅。

交流互动环节气氛热烈，参会教师纷纷就自己申报项目中遇到的选题跨学科边界界定、研究方法整合、团队构建、前期成果积累等具体问题踊跃提问。张必胜教授结合自身丰富的跨学科研究实践与评审经验，逐一进行了细致、深入地解答，提供了诸多建设性意见。总结环节，汪阳进一步介绍和解读了学校为鼓励和支持高层次项目申报所推出的相关扶持政策，增强了教师们申报的信心与决心。

图  文：冷  云

一审一校：杨通宇

二审二校：汪  阳

三审三校：龚  亮