为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会及学校第二次党员代表大会精神，进一步提升学院基层理论宣讲员的宣讲能力和水平，通识教育学院于2025年12月9日上午开展“理论宣传二人讲”——教育赋能乡土  青春振兴乡村。宣讲人分别为冷云和吴小周。通识教育学院全体教职工出席活动。

冷云、吴小周重点解读《习近平谈治国理政》第五卷中关于乡村振兴与教育使命的重要论述。宣讲指出，乡村振兴关键在人，教育是根本。高校应落实立德树人任务，培养既具知识又具情怀的新时代青年，助力乡村建设。结合驻村经历，冷云分享了通过继续教育提升村干部能力的实践。通过专家培训、统一技术标准和企业保底收购，全村300余户群众人均增收5000元，体现了高校科技力量促进产业振兴的实际成效。宣讲强调，高校不仅要“跑要项目”，更要在行动中体现为民情怀，通过改善基础设施、解决饮水安全等实际举措，把教育服务社会的价值落实到乡土实践中。两位宣讲人呼吁教育工作者和青年学子继续投身乡村振兴，以教育之光和青春力量助力贵州高质量发展。

张琦充分肯定了两位宣讲人的精彩表现，特别是在乡村振兴各个方面的深刻剖析和系统解读。他指出，两位同志的宣讲一是理论的深度和政策解读的精准透彻。两位宣讲人深入解读《习近平谈治国理政》第五卷中关于乡村振兴与教育使命的核心内容，将理论与实际结合，帮助大家深刻理解新时代乡村振兴的重要意义。二是实践案例的温度和实际成效。冷云同志结合自己驻村的亲身经历，展示了通过继续教育提升村干部能力、助力乡村产业振兴的成功实践，充分体现了高校科技力量在促进乡村振兴中的独特作用。三是互动交流的力度。两位宣讲人一位侧重理论讲解，一位结合实践案例，形成了有力的互动与反馈，激发了在场人员的思考与行动热情，凝聚了共识，为乡村振兴注入了新的活力。

李井泉表示听完两位宣讲人的分享，他深感受益匪浅，并对如何将学校职能与乡村振兴紧密结合进行了深入思考。他认为，从两位宣讲人身上，可以清晰地看到理论与实践的有机结合，特别是如何利用高校的资源与优势服务社会，服务乡村振兴。李井泉强调，作为教育工作者，我们不仅要培养具有知识和情怀的青年才俊，更要通过具体行动，深入到社会、到乡村，将教育的力量转化为切实的服务与支持。李井泉同志呼吁，大家要在日常工作中持续探索、勇于实践，以更高的热情和责任感投入到乡村振兴大业中。

图文：周巾裕

一审：杨通宇

二审：张  琦

三审：李井泉