会计学院召开“人工智能+”课程建设推进会

　　2025年9月12日，会计学院于尚文楼B313会议室举行会议，旨在共同推进“人工智能+”课程体系建设。会议明确了课程团队的构成、教学内容的设计以及能力培养目标。会计学院院长况培颖、副院长彭晓英及各专业教师等共计14名成员出席了此次交流会。

　　会议聚焦课程建设的核心任务，明确了两大重点方向，围绕“人工智能+”课程体系展开了关键性讨论。在院长况培颖和副院长彭晓英的提议下，确定当前阶段需优先推进两项核心工作：

　　1.课程团队打造。强调组建跨专业、多维度的课程建设团队，整合学院在会计、财务管理、审计专业与信息技术领域的师资力量，确保课程开发既具备专业深度又兼顾技术适配性，为后续的教学内容设计和教学方法创新提供坚实的人力支撑。

　　2.教学内容大纲设计。要求以“各专业需求”为核心锚点，将人工智能技术与会计实务场景深度融合，避免技术与专业脱节的现象。

　　其他教师代表亦纷纷建言献策。杨宝老师提出了强化“人工智能场景+技术”导向的建议，强调课程设计应以“场景驱动”为核心，明确人工智能技术在会计领域的具体应用场景，并根据不同场景匹配相应的技术工具与方法。吴强、唐颖等老师则结合当前会计行业数字化转型的实际需求，提议开设专项课程，以培养学生运用AI工具解决会计实务问题的实操能力。

　　针对课程建设中可能出现的“技术前沿性不足”和“跨领域融合深度不够”等挑战，经过全体教师的深入探讨，一致认为应引入外部专家资源，拟邀请山东财经大学人工智能与会计交叉领域的专家举办专题讲座。此举旨在帮助教师团队拓展视野、更新知识储备，从而为课程大纲的优化和教学方法的创新提供有力的外部支持。

　　此次课程建设推进会议，为会计学院进一步开展“人工智能 +”课程建设指明了清晰的方向。相信在全体教师的共同努力以及外部专家的支持下，会计学院“人工智能 +”课程体系建设将稳步推进，为培养适应新时代需求的会计人才奠定坚实基础。

　　一审：张琳悦

　　二审：彭晓英

　　三审：况培颖