新思想引领新发展
新时代要有新作为

新思想引领新发展  新时代要有新作为

——会计学院开展“信息技术、商业变革与会计人才培养”研讨活动

当前，信息化、数字化、智能化发展势不可挡，正在给人类的生产方式、交易流通方式、教育学习方式和生活方式带来革命性的变化、多面向的影响，尤其是近年来信息科技、人工智能的跨越式发展，导致部分就业岗位出现了机械化、自动化、智能化的发展趋势，在会计领域，“德勤财务机器人”等自动化程序已上市，大量重复的手工劳动将被计算机程序化操作所替代。这对会计人才的培养和科学研究提出了与时俱进的发展命题，我们需要有新作为，不仅面对眼前的挑战，更要着眼于未来。如何预判未来会计岗位需求的重大变化，对人才培养的目标、规格、结构与模式进行及时的调整，如何在师资队伍建设方面作好应对准备等是摆在我们面前的现实课题。
    结合学习贯彻全国教育大会重要精神及《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》精神， 2018年12月4日，会计学院开展了“信息技术、商业变革与会计人才培养”的学习交流活动。学院张庆华博士以《新商科会计专业转型问题的思考》为题，从国内高校会计转型的观点和流派、会计转型中技术特征及人才所需核心能力素养、新商科会计专业转型中的知识能力重构、新商科会计专业转型中的教学资源和条件建设、新商科会计专业转型中的师资培养和引进、新商科会计专业转型中的思政教育元素、我校新商科会计专业转型的延伸思考7个方面与学院全体老师进行学习分享。  
    通过学习交流，全院老师拓宽了眼界和思路，进一步明确了会计学院的发展方向和紧迫感，就像张庆华博士所讲 “在信息技术、商业变革的大背景下，几乎所有高校都意识到会计类专业的转型，是一场看谁更快的战斗，‘时间就是生命’。特别像我们这类基础积累薄弱、知名度相对较低的商科院校，发挥后发优势，变轨超车，能够更快找到一套适合自身发展需要，并能给众多寻找转型路径的同类会计学院提供借鉴，努力实现贵州一流、国内知名的会计学院愿景，具有特别重要的意义。我们拟用3至4年，及一轮本科生培养周期完成和完善我校新商科会计人才培养的转型。当传统会计类专业转型逐步成熟，师资队伍配备进一步完善之后，我们可以真正启动专业重造，让人才培养更上一个台阶，完成会计相关学科专业的进一步发展。”
    在分享交流的最后，张庆华博士以美国著名的科技预言家凯文凯利的一句话和全院老师共勉：“我们必须了解自己的渺小，如果我们不学习，科技的发展速度会让我们所有的一切在五年后被清空。所以，我们必须用初学者谦虚的自觉，饥饿者渴望的求知态度来拥抱未来的知识。” ——求知若饥，虚心若愚。

监制：赵伦进
编辑：王  伟
图文：会计学院（郑伟）