凝聚共识
创新机制
深化教育教学改革努力实现新时代人才培养新作为

凝聚共识  创新机制

深化教育教学改革努力实现新时代人才培养新作为

         ——贵州商学院召开2018年本科教学工作会议

2018年12月9日，贵州商学院2018年本科教学工作会议在学校思齐楼报告厅举行。院党委书记方仕平、院党委副书记、院长罗兵、院党委副书记侯贵生、副院长吕泉、张勇、黄营出席会议。
    方仕平同志作了题为《深化教育教学改革，努力实现新时代人才培养新作为》的讲话。
    方仕平指出，要提高政治站位，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了我们党对高等教育发展规律的新认识，为我们办好高等教育指明了方向，提供了根本遵循，要深入学习领会习总书记关于教育的重要论述，全面把握其丰富内涵和精神实质，立足新时代、新征程，立足办好本科教育，加快实现学院转型发展、跨越式发展，推动贯彻落实教育大会精神往心里走、往实里走。
    方仕平强调，要高度重视教学工作，牢固树立人才培养中心地位。要抓住立德树人这个根本，坚持正确办学方向，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生头脑，紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题写好答卷，加强思想信念教育，构建完善“三全育人”体系。要进一步提高认识，不断强化教学这个基础，坚持以本为本，推进“四个回归”，在加快转型发展中努力建设高水平本科教育。要把教学基本建设放在首位，加强教学基础设施建设，加大教学实验设备的配置力度，优化教育教学资源，做到学院一切资源都要优先保障教学。要以建立现代大学制度体系为目标，以提高决策水平、管理效率和服务质量为目的，不断深化管理体制改革与建设，真正形成管理服务教学的良好氛围。
    方仕平指出，要深化教育教学改革，把新商科建设作为推动学院综合改革的“催化剂”，进一步树立“新商科”教育理念，着力推动传统商科人才培养向新型商科人才培养转型，构建和打造新型商科人才培养体系。要以人才培养体系为核心，创新教学方法，培育良好的教风，促进科研与教学互动融合，加强创新创业教育，构建协同育人模式。当前，要齐心协力做好迎评促建工作，既要立足于本次评估的顺利通过，更要着眼于学院本科教学和专业建设的规范和发展，不断提升学院的内涵建设和办学水平。
    方仕平强调，要着力加强新时代教师队伍建设，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。要改善教师队伍结构，加强教师学习培训，坚定不移地实施人才强校战略。要强化师德师风建设，大力探索把师德规范要求融入到人才引进、课题申报、职称评聘等遴选和考核环节，落实师德师风一票否决制，从而培养良好的教风、促进学风，带动校风。
    方仕平要求，全院教师要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，认真贯彻落实全国教育大会精神，以更加强烈的使命感和责任感，坚持立德树人的根本任务，深化教育教学改革，努力实现新时代人才培养新作为，为建设特色鲜明的高水平新型商科大学而努力奋斗！
    罗兵同志作了题为《凝聚共识创新机制为建设特色鲜明的高水平新型商科大学而奋斗》的教学工作报告，全面总结了我院本科教学工作取得的成绩，并就如何做好新时期我院本科教学工作在学院发展目标与定位完成顶层设计、教学投入与师资结构比同步增长、教学改革与建设相互推进、加强思想政治教育工作、营造良好学风、学士学位迎评工作有序开展等方面进行了安排和部署，指出了教学方式较单一、教学质量监控的积极作用未能完全体现、缺少一支专业稳定的实验教学队伍、创业孵化、创业实践未有较大突破、从有创意到企业诞生的教育与实践力度不够等问题。
    罗兵指出，我院本科教学工作的主要任务是坚持德才兼修，落实立德树人根本任务。要坚持“商科为主、法商融合、技术支撑、人文渗透、多科协调”，贯彻“新商科”办学理念，强化“新商科”办学特色，构建新商科专业体系，推进“双一流”建设。要把握新时代高等教育特点，持续推进教学改革，提高教学质量，加强师德师风建设，全面开展教学能力培训，严格教学管理。
    罗兵强调，人才培养是学院的中心工作，也是学院发展的永恒主题。提高人才培养质量，建设一流本科教学，事关学院核心竞争力的提升，事关学院改革发展大局，事关学院推进特色发展、转型发展、跨越发展的进程。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步更新观念，凝聚共识，真抓实干，全面推进本科教学工作。
    副院长吕泉在会上宣读了在全省教学竞赛、省级教学成果评选、首届思想政治理论课集体公开展示活动、第二届教师课堂教学竞赛中获奖教师名单及通报表杨的决定。
    副院长张勇主持会议。
    参会人员进行了分组讨论和交流发言。
    全院副处级以上干部、教师代表出席了会议。

监制：赵伦进
编辑：王  伟
图文：教务处