根据贵州省教育国际交流协会通知要求，为进一步做好我校2026年度学生赴境外短期交流学习工作，拓宽学生国际视野，提升跨文化交际能力，现就选拔贵州商学院优秀大学生2026年暑期赴香港大学及澳门大学短期交流学习的相关事宜通知如下：      一、活动基本情况        本活动由贵州省教育国际交流协会组织，活动期间，同学们将进入香港大学、澳门大学 学习，与两所大学的教授开展学术交流互动及研讨，了解当地大学生的校园生活，充分体验名校学习氛围，感受港澳多元文化交融的包容性与独特性。活动主题为“人工智能与大数据”，采用中英文授课，按要求完成学习课程后，将获得香港大学及澳门大学下属学院颁发的结业证书。      二、活动时间        本活动于2026年8月开展，分批次出发，往返行程共计14天（行程安排详见附件1），具体行程日期待贵州省教育国际交流协会进一步通知。      三、活动费用 16500元/人 （费用说明详见附件1）      四、申报条件       （一）基本条件  1.普通高校在读学生； 2. 优先选拔品行端正、尊敬师长、具有团结互助精神、成绩优良、兴趣爱好广泛、表达能力较强的学生； 3. 严格遵守出访纪律和要求，注重礼仪。 （二）择优推荐条件  1.最近一学年综测排名进入同年级本专业前40%； 2. 英语水平达到CET4级及以上； 3. 同等条件下，优先支持在读期间获得校级三好学生、优秀学生干部等荣誉称号的学生。      五、活动名额及资助金额        （一）省教育厅“千人留学计划奖学金”资助：  全校范围内择优推荐3人，3000元/人  （二）学院资助： 获得省教育厅“千人留学计划奖学金”资助的学生所在学院，需按照1:1的资助比例标准配套学院资助经费，每人3000元；未获得该奖学金资助的学生，由所在二级学院结合实际情况确定资助名额和资助金额。      六、申报及选拔        学生派出工作按照“项目公开、自愿报名、公开选拔、择优录取”的原则开展，请各二级学院指定专门教师负责做好相关宣传、审核、选拔和推荐工作。  （一）学生自愿申请  学生本人向所在学院提交以下申请材料：  1.《贵州商学院学生2026年暑期赴境外短期交流学习活动报名统计表》（附件2）； 2. 《贵州商学院学生2026年暑期赴境外短期交流学习活动“千人留学计划奖学金”申请表》（附件3）；  3. 《贵州商学院本科生出国（境）学习审批表》（附件4）；  4. 综测排名、英语水平、获奖表彰等支撑材料。  （二）学院审查推荐  1. 各二级学院在学生申请基础上，结合学院对外交流合作工作实际及人才培养规划，对申报材料进行审核把关，重点审核拟推荐申请省教育厅“千人留学计划奖学金”资助学生材料的真实性与准确性；  2. 学院推荐工作应公开、公平、公正，推荐结果需向全院学生公示不少于三个工作日；  3. 各二级学院需出具党政联席会议纪要，明确学院推荐及资助意见。  （三）学校审议  对外交流合作处在各二级学院择优推荐基础上，按程序上报学校进行审议，学生派出及资助以学校审议结果为准。      七、申请截止时间       请各二级学院在2026年6月3日（星期三）12:00前，将上述材料的word版和签字盖章扫描版发送至对外交流合作处，原件提交至尚智楼A309对外交流合作处办公室     联系人：邱晓凤     联系电话：18182211569     邮箱：gzcceeco@163.com      八、其他事项        （一）经学校评审后，获得省教育厅“千人留学计划奖学金”资助的2名学生，按期完成活动研修并获得贵州省教育国际交流协会认可的研修证明，返校后每人可申请2026年省教育厅“千人留学计划奖学金”3000元，以及所在学院配套资助经费3000元，共计6000元人民币。未获得省教育厅“千人留学计划奖学金”资助的学生，按期完成活动研修并获得贵州省教育国际交流协会认可的研修证明，返校后可依据所在学院具体资助政策申请学院资助经费。  （二）学生按期完成活动，提交详细的活动总结和研修证明，返校后可申请第二课堂学分。  （三）报名后须提前自行办理港澳通行证及签注，尤其是贵州省外户籍学生办理时限较长，以免耽误出行。  （四）请学生在收到贵州省教育国际交流协会的录取通知后再自行购买高铁票或机票，否则因未能派出造成的损失由学生自行承担。 点击查看附件 附件1 2026年暑期赴香港大学及澳门大学短期交流学习活动行程安排、费用说明、交流学校简介.docx    附件2 贵州商学院学生2026年暑期赴境外短期交流学习活动报名统计表.docx 附件3 贵州商学院学生2026年暑期赴境外短期交流学习活动“千人留学计划奖学金”申请表.xlsx    附件4 贵州商学院本科生出国（境）学习审批表.doc   排版 |姜   楠 一审 |邱晓凤 二审 |周   洋 三审 |吴晶鑫

　　 为深入推进学校二级管理与绩效改革，精准指导国际教育学院内涵建设与开放办学工作。2026年5月8日，校长肖小虹、副校长马红梅赴国际教育学院开展专题调研座谈，把脉发展难题、明确工作方向。校长办公室、人事处、财务处等相关部门人员陪同参加调研工作。　　  肖小虹校长在指导学院工作中强调，需要进一步深入推进二级管理体制与绩效评价机制的改革进程，系统性地细化并优化绩效工资分配方案，科学构建多层次、多维度的考核指标体系，充分激发全体教职工的工作积极性与创新活力，增强其投身教育事业的使命感与责任感；在教学管理方面，应进一步规范各项教学流程，合理统筹课程安排与课时酬金分配机制，综合考虑不同课程类型的特点以及师资队伍的结构差异，提升教学管理的系统性与科学性，确保教学资源的高效利用；招生工作必须扎实抓好，要全面理解并准确把握相关政策要求，制定符合学校实际且具有前瞻性的招生策略，持续优化生源结构，稳步提升生源整体质量；要聚焦学校内涵式发展，以中澳联合学院的建设作为重要切入点，不断深化国际化人才培养模式改革，积极探索中外合作办学的新路径，着力打造具有显著辨识度和影响力的办学特色与品牌形象。　　  马红梅副校长指出，学院要锚定开放办学核心目标，进一步梳理中外合作办学各项工作流程，细化日常管理规范，严格落实各项办学要求；要加强师资队伍建设，精准对接国际化办学需求，做好专任教师的双语教学能力培养与人才引进工作，夯实办学的人才支撑；要深化对外交流合作，主动对接外方合作院校，拓展合作领域、丰富合作层次，优化人才培养方案，推动合作办学提质增效；要筑牢安全底线，梳理日常管理中的风险点，做好意识形态、师生安全等各项风险防范工作，保障学院各项工作平稳有序推进。 调研会上，国际教育学院党委书记吴晶鑫代表学院汇报2026年阶段性工作，院长段登辉汇报了学院绩效分配方案及二级管理配套机制建设情况，学校相关职能部门就二级管理、绩效改革、教学管理、师资配置、招生工作等提出针对性意见建议。 国际教育学院将以此次校领导调研指导为契机，深入贯彻落实校领导的调研指示精神，切实将要求转化为具体工作举措，压实责任、细化任务，以更高标准推进二级管理与绩效改革、国际化办学等各项工作，为学校建设高水平应用型商科大学贡献力量。一审：杨万琳二审：张红梅三审：吴晶鑫　　　　　　　　　　

为稳步推进学校二级管理体制改革落地实施，精准掌握各学院改革筹备进度，统筹指导二级学院绩效体系建设工作，5月8日，学校党委副书记、校长肖小虹带队深入数字经济与金融学院专题调研二级管理改革工作。党委常委、副校长张军、相关职能部门负责人陪同调研，学院领导班子、行政坐班人员参与调研座谈。会上，学院院长董耀武围绕学院绩效改革总体思路、绩效构成、考核评价、激励约束机制等作了专项汇报。学院坚持以岗定酬、以绩优酬、分类指导、规范透明为核心理念，严格对标学校绩效分配改革方案、科研及教研积分办法等制度文件，构建四位一体的绩效体系，建立正面激励+负面约束双清单机制，突出师德师风、教学主业、科研突破、社会服务导向，压实岗位责任、激发干事活力。肖小虹认真听取汇报，充分肯定数金学院前期改革筹备工作。她指出，二级管理改革是学校治理体系升级、激发办学活力的关键举措，绩效分配改革直接关系教职工切身利益与学院长远发展，必须坚持总量保障、结构优化、增量激励，确保改革平稳落地、提质增效。肖小虹强调，一要锚定高质量发展目标，严格落实教育部教学学时规范，优化培养方案与课程体系，做强微专业、考研培训、暑期师资培训等重点工作，提升人才培养质量与就业层次；二要强化科研反哺教学，压实科研工作责任，优化教学科研岗位分类管理，加大横向课题、成果转化激励力度，营造浓厚科研氛围，全力攻坚硕士点申报关键指标；三要坚持专业赛马、优绩优酬，以学科平台、教学成果、科研业绩、就业质量为核心导向，完善专业评价机制，资源向贡献倾斜、向实绩聚焦；四要树牢底线思维与机遇意识，主动应对办学新形势新挑战，加快师资能力提升，推动学院在全校改革发展中走在前、作标杆。数字经济与金融学院表示，将严格按照学校部署，优化完善绩效实施细则，以改革激活力、以绩效促实干，全力推动学院教学、科研、学科建设与人才培养再上新台阶，为学校高水平应用型大学建设贡献更大力量。来源：曹  晴一审：江  芹二审：余  菲三审：阮潇潇

为深入贯彻以师生为中心的发展理念，畅通师生诉求表达渠道，切实解决教学、管理、服务中的堵点难点问题，校长接待日暨数字经济与金融学院专场活动在我院顺利开展。党委常委、副校长张军主持接待，党委办公室、教务处、学生工作部、后勤管理处、教师工作部、通识教育学院等相关职能部门负责人现场参会、现场应答、现场协调，学院领导班子、教师代表、学生代表参加活动。活动现场，师生代表围绕后勤服务、宿舍管理、校园设施、餐饮卫生、考试报名、生活便利、智慧校园、安全保障等切身问题提出意见与诉求。各职能部门现场回应、逐项解答，明确整改措施与办理时限，对可立即落实事项快速部署，对需统筹推进事项制定推进计划。张军指出，校长接待日是学校密切联系师生、提升服务质效的重要平台。各部门要坚持以师生为中心，对师生反映的问题逐项梳理、建立台账、限期办结、及时反馈，做到事事有回应、件件有落实。要以解决实际问题为导向，不断优化教学保障、改善校园环境、提升管理服务水平，切实增强师生获得感、幸福感、安全感。此次校长接待日活动搭建了高效沟通平台，多部门协同联动、现场办公，有效解决了一批师生关切的热点难点问题，进一步凝聚了发展共识，为学校高质量发展营造了良好氛围。来源：党政办一审：江  芹二审：余  菲三审：阮潇潇