2025年10月13日，易班学生工作站面向全校学生开展爱国知识闯关主题活动，以线上线下融合的形式，将党史国情教育与互动体验相结合。活动现场气氛活跃，同学们热情高涨。在工作人员引导下，大家有序排队，依次拿出手机登录易班“爱国知识小闯关”模块，抽取党史、国庆常识题进入答题环节，答题过程中，有的同学快速浏览题干、敲屏作答，有的同学与同伴轻声交流解题思路。答题成功的欢呼声与讨论声交织，尽显大家对爱国知识学习的积极态度。此次活动不仅为青年学子提供了沉浸式的爱国主义教育体验，让大家在趣味闯关中深化了对国家发展历程与成就的认知，更激发了同学们将个人理想融入时代发展的责任感。同时，活动有效提升了易班平台的校园影响力，引导贵商学子以实际行动践行“强国有我”的青春承诺，为校园红色文化建设注入了鲜活动力。 一审：尹海波二审：孙  婷三审：唐  恬

为破解师生沟通中“声音生硬、距离感强”的痛点，2025年10月16日，由学工部主办，文化旅游学院艺澜青听辅导员工作室承办的“有声艺术赋能师生沟通：辅导员声音亲和力塑造”主题活动在图书馆6楼知行书吧成功举办，全体专职辅导员齐聚一堂，共探有声艺术与师生沟通的融合之道。活动邀请到贵州省著名主持人、教授、导演，同时也是艺澜青听辅导员工作室成员的景伟健老师作为主讲人。景老师通过一系列的技巧讲解与轻实操带领辅导员老师们开启了“声音亲和力”塑造之旅，活动现场气氛热烈。    景老师从破距离、传情绪、建联结等三个方面让老师切身体会到“声音亲和力”的三大核心价值，让我们认识到在师生沟通中，声音不仅是信息的载体，更是情感的传递者。随后的“核心技巧拆解”环节，通过“哼鸣找发声位置”等易懂易操作的气声练习方法，帮助辅导员快速掌握稳定气息、科学发声、语调调节与节奏把控四大核心技巧。现场更聚焦“安抚焦虑”“传递信任”两大高频沟通场景，通过“生硬说教”与“有温度表达”的对比演示，引导辅导员即时运用技巧练习回应话术，并模拟“学生挂科焦虑”“就业选择迷茫”等真实情境强化应用，让发声技巧真正落到师生沟通的实际需求中，初步建立有温度的声音表达肌肉记忆。本次活动帮助辅导员加强了对声音运用技艺的理解，把日常的“语言沟通”转变为一种“情感传递”。今后，大家将尝试以更柔和的语调、更恰当的节奏传递真诚与关怀，让学生从“听着有距离”变为“愿意主动说”，助力构建“知心人”式新型师生关系，为学校育人工作注入更温暖的沟通力量，真正做到以声传情，共育心桥。  一审：尹海波二审：孙  婷三审：唐  恬

2025年10月29日，学生工作部组织部门全体教职工召开专题学习会议，集中学习《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》，旨在全面把握全会核心要义，进一步增强政治自觉和使命担当，统一思想、凝聚共识，推动学生工作高质量发展。会议由学生工作部部长唐恬主持。会上，全体教职工认真研读公报全文，深入领会全会提出的重要论述和战略部署。大家围绕公报中关于国家治理体系和治理能力现代化的新要求、新举措展开系统学习，结合学生思想政治教育和日常管理服务工作实际，进行了充分交流和深入探讨。纷纷表达了自己学习的体会：陈 奇：在评优工作中，将始终坚持以全会精神为指导，注重用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；主动对标新时代青年标准，不断提升政治素养和专业能力。杨银莲：作为学生工作队伍的一员，我决心以全会精神为指引，并以此激励自己与广大学生，将爱国情、强国志化为刻苦学习、锤炼本领的自觉行动，自觉把个人成长融入国家发展伟业。尹海波：要以全会精神为动力，强化责任担当，提升工作能力。在学生管理工作中，要更加注重细节，关注学生的实际需求，及时解决学生遇到的问题和困难。王  伟：通过学习党的二十届四中全会公报，我深刻认识到推进国家治理现代化对国防教育提出的更高要求。在今后工作中将把全会精神切实融入教学实践，坚持立德树人根本任务，讲好国家安全与国防建设的重要性。着力引导学生增强国家安全意识、厚植家国情怀，自觉将个人成长融入强国强军伟业，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基、贡献坚实力量。赵富政：全会精神要求提升治理效能，对我而言，就是要不断优化工作流程，提高办事效率和服务质量，更好的为学生服务，为学生学习创造更好的环境。王欢欢：全会提出，加大保障和改善民生力度，解决好人民群众急难愁盼问题，提高人民生活品质。资助工作也需要不断创新工作机制，利用大数据、人工智能等技术手段，提高资助工作的精准性和效率。确保真正需要帮助的学生能够得到及时、有效的支持。杨利娜：作为学生事务中心工作老师，我将自觉以全会精神为指引，把学习成果转化为服务同学的实际行动。优化办事流程，用心用情解决同学们急难愁盼问题，在办理学生证、师生户籍、收集“六个查一查”和“三早两晚一扫除一分享”等工作中要提供更精准、高效的服务，在平凡的服务岗位上践行初心使命，助力学生成长成才。唐恬在总结中强调，全体教师要持续深化对党的二十届四中全会精神的学习领会，自觉将全会精神融入学生教育管理服务全过程。一要提高政治站位，深刻把握全会核心要义，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来；二要紧密联系学生工作实际，将全会精神融入立德树人全过程，增强服务意识，创新工作方法；三要坚持以学生为中心，聚焦学生成长发展需求，不断提升管理服务水平，切实为学生办实事、解难题；四要强化责任担当，以更加务实高效的作风推动各项工作落实，努力为学生的全面成长成才和学校高质量发展贡献力量。 一审：尹海波二审：孙  婷三审：唐  恬

为全面提升学校辅导员队伍的专业化、职业化水平，充分发挥辅导员工作室的示范引领与平台赋能作用，推动思政工作高质量发展，2025年11月5日下午，“卓创”辅导员工作室在静心湖会议中心组织了主题为“赋能・铸魂・引领——新时代辅导员能力素养提升路径”辅导员沙龙。各学院学工办、团总支负责人、专职辅导员及学生工作部全体工作人员参与交流。活动特邀贵州省省级辅导员工作室——贵州交通职业大学“黔途”辅导员工作室负责人严伶俐副教授到场交流。严伶俐副教授以《高校辅导员工作室建设探讨》为题，结合自己丰富的工作经验，分享了“黔途”辅导员工作室的建设情况、阶段成果、现实挑战与发展思考，严伶俐老师的分享干货满满，对促进我校辅导员工作室建设和提升辅导员能力提供了宝贵经验。活动中，“职享为你”辅导员工作室负责人江芹老师，以“像建设新中国一样建设自己——在辅导员岗位上的成长、幸福与坚守”为题，分享职业成长历程。她提出，辅导员在工作中需永葆初心、勤思笃行、久久为功，在守护自身理想的同时点燃学生希望，争做学生成长路上“既温暖自己，也照亮他人”的 “那把火”，真挚分享引发参会人员共鸣。本次活动有效整合了校内外优质资源，为辅导员搭建了高质量的交流学习平台，通过两位工作室负责人的经验分享，不仅为辅导员能力提升与工作室建设提供了可行思路，也进一步凝聚了育人共识，对推动学校思政工作高质量发展、加强辅导员队伍专业化建设具有积极意义。  一审：尹海波二审：孙  婷三审：唐  恬