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2025.04

深入理解赛制,备赛开启新篇 第五届省教创赛参赛教师第三次线下专家指导培训会
为帮助参赛教师深入理解教学创新大赛的赛制与评分标准,提升现场汇报技巧,2025年4月1日下午,教务处于湖滨会议中心第三会议室组织召开了贵州商学院第五届贵州省高校教师教学创新大赛第三次线下专家指导培训会。会议特别邀请了贵州师范大学许亮教授亲临现场,为晋级省赛的教师做赛前培训指导。会议由教务处副处长袁华主持,教师工作部(处)成志湘部(处)长出席。会上,许亮强调教学创新大赛对教育事业和青年教师发展成效显著,其目标是推动教学创新、培养一流人才,高校教师应自信参赛。许亮为参赛教师指明了清晰的备赛方向,一是参赛教师需密切关注本届比赛的三大变化,包括赛制的优化、评审标准的更新以及对教学创新点的更高要求,深入理解这些变化对参赛作品提出的新标准和新挑战;二是高度重视和持续优化教学创新成果报告、课堂教学实录视频及教学设计创新汇报三项关键材料,使其精准呈现创新亮点与成效,全方位彰显教学创新价值;三是参赛教师应将理论与实际紧密结合,结合自身教学实践,精准定位创新点,同时注重教学方法的创新与实践,确保参赛作品既有理论高度,又有实践深度。在培训的最后,参赛教师们积极提问,与许亮教授展开深入交流。参赛教师们围绕教学创新的切入点、教学设计的优化、课程思政元素的融入等方面向许教授请教,许教授结合自身丰富的经验和专业知识,一一进行详细解答,现场气氛热烈。本次讲座为我校参赛教师提供了宝贵的指导和启发,教师们纷纷表示受益匪浅。相信在许亮教授的悉心指导下,我校教师将在教学创新大赛中取得更加优异的成绩,为学校的教育教学改革与发展贡献力量。 图文提供:教务处                                                 教务处                                                  2025年4月1日

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2025.04

我校召开“2024年贵州省高等学校本科教学内容和课程体系改革项目”开题答辩会
根据省教育厅对2024年立项的省级教改项目建设要求,学校为加强对教学改革项目的管理与指导,深化高等教育教学改革创新,提升教育教学质量和项目研究质量,助推学校高质量发展,我校于4月23日上午于思齐楼108会议室组织召开了“2024年贵州省高等学校本科教学内容和课程体系改革项目”开题答辩会。会议邀请贵州大学章超教授,学校教务处副处长袁华教授、管理学院史艳萍教授担任开题评审专家。 开题评审会上,项目负责人(或主要成员)围绕项目研究的目标、内容、研究思路、实施方案、研究方法、研究进度、预期成果等相关内容等进行汇报,专家从研究方法的可行性、教学改革的成效性、研究成果的推广、文字表述的严谨性等方面进行了现场指导。本次开题答辩会的圆满结束,为各项目负责人顺利开展建设理清思路。各项目组认真听取了专家组意见和建议,将进一步完善研究方案,确保能够高质量完成各自建设研究任务,力争将研究成果切实应用于教学实践,推动我校教学改革高质量发展。图文提供:教务处                                           教务处                                           2025年4月24日

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2025.02

创新报告优化升级,备赛再上新阶第五届省教创赛参赛教师第一次线下专家指导培训会
为助力我校教师在教学创新大赛中突破自我,提升教学创新能力和综合素养,2025 年 2 月 27 日下午,教务处于湖滨会议中心第一会议室组织召开了贵州商学院第五届贵州省高校教师教学创新大赛第一次线下专家指导培训会。会议特别邀请了教学及评审经验丰富的银龄专家刘玲玲教授亲临现场,为晋级省赛的教师做赛前指导。会议由教务处副处长袁华主持。在会上,8位参赛教师按照训练营计划时间节点汇报了大赛准备进度,以及寒假期间与指导专家对接修改完善后的教学创新报告。刘玲玲在听取汇报后,结合自身丰富的教学和评审经验,针对各位参赛教师的教学创新报告提出了指导意见。她指出,一是课程题目应更具体、明确、响亮,精准体现课程核心内容与创新价值;二是报告图表需色彩统一、美观和谐,数量适中,避免分散读者注意力;三是要深入挖掘课程痛点与创新点,突出课后创新成果的推广应用价值;四是教学创新报告篇幅应控制在4000字左右,做到言简意赅、重点突出。这些建议具有很强的针对性和可操作性,为参赛教师指明了改进方向。参赛教师们表示,将认真吸收专家意见,进一步完善教学创新报告。最后,袁华对本次会议进行了总结。她指出,本次推进会是学校为参赛教师搭建的交流平台,通过专家指导和教师交流,明确了教学创新方向和重点。她希望参赛教师抓住机会,提升创新能力,完善报告,助力学校在第五届贵州省高校教师教学创新大赛中取得佳绩。 图文提供:教务处                                                教务处                                           2025年2月28日

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2025.04

AI赋能 探索学科交叉与产教融合新路径 我院组织参加“江苏高校名师名课月月观摩”活动第二十六期观摩会
为深入贯彻学科交叉、产教融合、人工智能赋能教育教学改革的理念,进一步丰富“撷英师资工程”培训内容,促进高校教师教学交流与资源共享,4月23日下午,我校组织参加“江苏高校名师名课月月观摩”系列活动第二十六期观摩会。本次观摩会由国家级一流课程负责人、江苏海洋大学海洋技术与测绘学院孙佳龙教授主持,主题为“学科交叉、产教一体、AI赋能—海洋特色测绘应用型人才培养的创新与实践”。我校教师工作部(处)、教务处两个职能部门组织各教学院部教师集中观摩。在观摩会上,孙佳龙围绕海洋特色测绘专业,从“背景与挑战、实践与创新、成效与推广”三个方面分享了在海洋强国战略背景下专业建设的必要性和紧迫性,专业在课程体系构建、实践教学改革、校企合作等方面的具体实践与创新举措,并提出了进一步推广的思路与方法。蒋廷臣教授以“AI赋能,四维融通,深耕国家一流课程”为主题,从建设背景、教改思路、创新举措、建设成效四个方面展开,深入阐述了如何利用人工智能技术推动课程建设的创新与实践,为国家一流课程建设提供了有益的探索和经验。上海华测导航技术股份有限公司副总裁胡炜在发言中指出,以“协同创新,技术赋能”为主题,通过深化产学研合作,推动技术创新与应用落地,加强校企联动,培养适应行业发展的高素质人才,为企业的持续发展和行业的进步提供坚实的人才支撑与技术保障。通过此次观摩会,我校教师对学科交叉、产教融合以及人工智能赋能教育教学改革有了更深刻的理解,为我校深化产教协同育人提供了新思路与宝贵借鉴,也为进一步推动教育教学改革、提升教师教学水平和人才培养质量奠定了坚实基础。 图文提供:教务处                                   教师工作部(处)  教务处                                            2025年4月24日
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